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oai:kit.repo.nii.ac.jp:02000661 2026-01-16T00:13:20Z 1753926445027:1753929865510:1753930098214

初修外国語教育のアクチュアリティ　－フランス語と韓国語の授業形態を考える－ 西江, 秀三 外国語教育 アクチュアリティ ヨーロッパとアジア 多言語 foreign language teaching actuality Europe and Asia multilingual ほとんどの学生が大学に入ってから学びはじめる英語以外の外国語が置かれている立場はおもわしいものではない。授業時間数も少なく、英語の台頭におされ気味、モティヴェーションを持ちにくく、たいてい"さわり"でおわってしまう。ひとことで言えば、アクチュアリティを生み出すのがむずかしい。本稿は、かぎられた授業時間のなか、それでも一定の段階まではじめて習うことばを持ち上げるためにはどうすればいいのかを探る。代表的なヨーロッパ系言語であるフランス語と近年日本で学習者が大きく増えた韓国語をそれぞれ学ぶ意義をまずは再確認し、学習へのモティヴェーションを生み出し、"さわり"以上の力を身につけるためには欠かせない自学自習をどのように授業に組みこんでいくか検討する。 京都工芸繊維大学 学術報告書,第３巻,2009.07,pp.133-154 Submitted by 附属図書館 KIT-Repository (dspace-admin@jim.kit.ac.jp) on 2009-09-08T08:31:05Z No. of bitstreams: 1 07-nishie.pdf: 688211 bytes, checksum: 716aaed474d1ba901f5c69ebaefee945 (MD5) Made available in DSpace on 2009-09-08T08:31:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 07-nishie.pdf: 688211 bytes, checksum: 716aaed474d1ba901f5c69ebaefee945 (MD5) Previous issue date: 2009-07-31 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 京都工芸繊維大学 2009-07-31 VoR 154 133 1882-8779 京都工芸繊維大学 学術報告書 3 http://hdl.handle.net/10212/1966 https://kit.repo.nii.ac.jp/records/2000661 jpn open access