| Item type |
論文 / Article(1) |
| 公開日 |
2018-12-04 |
| タイトル |
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タイトル |
京都工芸繊維大学におけるリーダーシップ教育の導入と展開 ―京都工芸繊維大学「Tech Leader Project」三カ年の成果と課題― |
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言語 |
ja |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Introduction and Development of Leadership Education in Kyoto Institute of Technology Tech Leader Project 3 years achievements and issues |
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言語 |
en |
| 作成者 |
津吹, 達也
筒井, 洋一
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Tech Leader |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
リーダーシップ教育 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
SA |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
見学者 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
アクティブラーニング |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本稿は、京都工芸繊維大学におけるリーダーシップ教育の過去三年間の歴史、特徴、課題について論述する。当大学にとっては、他大学で実践されてきたリーダーシップ教育の成果と課題を踏まえて、当大学固有の課題をどのように越えて、Tech Leaderを育成していくのかが重要である。そのために、SAを中心としたアクティブラーニング型の授業に変えることと、授業をオープンにして学外からの見学者を迎え入れることで変容を促進してきた。その結果、リーダーシップ教育を軸にして、当大学における育成すべき学生像を明確にし、その基盤づくりをすることができた。 |
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言語 |
ja |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
京都工芸繊維大学 学術報告書,第１１巻,2018.09,pp.15-31 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
京都工芸繊維大学 |
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言語 |
ja |
| 日付 |
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日付 |
2018-09 |
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日付タイプ |
Issued |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1882-8779 |
| 収録物名 |
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収録物名 |
京都工芸繊維大学 学術報告書 |
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言語 |
ja |
| 巻 |
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巻 |
11 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
15 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
31 |
11_02_Tsubuki_Tsutsui.pdf (3.5 MB)
