| Item type |
論文 / Article(1) |
| 公開日 |
2019-07-30 |
| タイトル |
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タイトル |
ペンタブレットを用いた集団学習環境での筆記遅れ学習者リアルタイム検知システムの試作 |
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言語 |
ja |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Real time detection of late responding learners in group learning environment using pen tablets |
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言語 |
en |
| 作成者 |
岩恵, 裕夢
永井, 孝幸
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
手書き |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
学習状況分析 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
集団指導 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ペンタブレット |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
個別指導方式は教師にとって生徒に合わせた細かな指導を可能にするといった利点があるが、学校教育の現場において一人の教師が多くの生徒に対して個別指導形式で対応するのは負担が大きく、一斉指導形式が一般的である。一方で、教育現場においてペンタブレット端末の導入が進んでおり、生徒の学習状況をリアルタイムに把握することが可能になりつつある。本研究ではペンタブレット画面への書き込み操作からリアルタイムに授業中の生徒の学習状況を検出し、個別指導の対象となる生徒を教師に通知するシステムの開発を行っている。本報告では筆記タイミングの遅れを用いた「筆記遅れ学習者」のリアルタイム検知システム試作結果について述べる。試作システムは手書きインクデータのオープン規格(Wacom Ink Layer Language)を用いたウェブアプリケーションとして実装されており、Windows SurfaceやiPad等複数のデバイス上で動作する。 |
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言語 |
ja |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
出典：情報処理学会研究報告 Vol.2019-CLE-27 No.11 (情報処理学会著作権規程 第5条に基づく転載) |
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言語 |
ja |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
利用上の注意： ここに掲載した著作物の利用に関する注意 本著作物の著作権は情報処理学会に帰属します。本著作物は著作権者である情報処理学会の許可のもとに掲載するものです。ご利用に当たっては「著作権法」ならびに「情報処理学会倫理綱領」に従うことをお願いいたします。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
情報処理学会 |
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言語 |
ja |
| 日付 |
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日付 |
2019-03-13 |
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日付タイプ |
Issued |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
journal article |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
2188-8620 |
| 収録物名 |
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収録物名 |
研究報告教育学習支援情報システム（CLE) |
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言語 |
ja |
| 巻 |
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巻 |
2019-CLE-27 |
| 号 |
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号 |
11 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
1 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
8 |
IPSJ-CLE19027011.pdf (1.5 MB)
